専門は科学教育です。子どもがまわりの自然に関心を持ち探究する姿、友だちとの関わり、科学的概念を理解するプロセス、その実践に向かう授業研究に関心を持っています。教科や校種、年代、地域を越えて協働で研究する福井の教員の一員としていつも学んでいます。（玉川大学教育学部・教授）